海門上元教育平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，海門PS/AI培訓(xùn)中心，海門有平面美工設(shè)計(jì)培訓(xùn)班嗎？

平面廣告的沿革，離不了設(shè)計(jì)的變迂。
但長(zhǎng)期的封建社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，生產(chǎn)低下，廣告的設(shè)計(jì)牙口制作也就不必分工，畫家搞廣告，往往是業(yè)余，只有當(dāng)十八世紀(jì)

中時(shí)的蒸氣機(jī)，十九世紀(jì)中葉的電報(bào)電話、無聲電影、電動(dòng)機(jī)等的發(fā)明和廣為應(yīng)用，推進(jìn)了資本主義工業(yè)革命的蓬勃發(fā)展，根本上改變了社會(huì)的節(jié)奏，開創(chuàng)了現(xiàn)代設(shè)計(jì)

運(yùn)動(dòng)的新時(shí)代。
其中設(shè)計(jì)史上杰出的先行者，首推英國的空想社會(huì)主義舍、工藝家威廉·莫里斯（Wiilian Morris，1834一1896）。
他為提高社會(huì)物質(zhì)生活的情趣，倡

導(dǎo)了“手工藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)”，呼吁“要為社會(huì)考慮更多更美的設(shè)計(jì)圖，使城市建筑、居住環(huán)境賞心悅目”；他晚年設(shè)計(jì)的書籍裝幀，主張畫面的二度空間形式，擺脫了當(dāng)

時(shí)盛行的三度空間模式。

海門上元教育--劉老師

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教學(xué)目標(biāo)：

針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)的需求，培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的平面精英設(shè)計(jì)師，使學(xué)員掌握不同設(shè)計(jì)職位需求的技能，具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)的能力，學(xué)員畢業(yè)后可以

從事廣告公司、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師相關(guān)領(lǐng)域工作。

平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)化了，廣告藝術(shù)也脫穎于繪畫和裝飾而獨(dú)具嶄新的觀念和理論了；。
專職的廣告設(shè)計(jì)界隊(duì)伍迅速擴(kuò)大了。
至六十年代，美國設(shè)計(jì)界的視覺識(shí)別計(jì)劃（

Corporate ldentity Program）風(fēng)糜全世界。
“CI”即把一個(gè)企業(yè)從生產(chǎn)至銷售的一切設(shè)計(jì)，采取一貫的、一體化的視覺活動(dòng)，造成統(tǒng)一的視覺秩序。
這是當(dāng)今世界設(shè)

計(jì)界（包括平面廣告）的尖端工作。